Jornal Folha da Região
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A ausência dos carrinhos simples de madeira, das bonequinhas de pano e outros brinquedos do passado, substituídos hoje em dia pelos modernos meios leletrônicos, trás à luz, a discussão sobre a necessidade do uso da imaginação por parte da criança.
Segundo o professor titular de Ciência da Computação do Instituto de Matemática e Estatística da USP (Universidade de São Paulo), Valdemar Setzer, ferrenho inimigo do uso de computadores no ensino fundamentlal, o computador é o fim da infância, pois o mesmo força um pensamento lógico-simbólico, e acelera indevidamente o desenvolvimento psicológico e psíquico; além disso, as brincadeiras de pular corda, correr, amarelinha, etc., são fundamentais para o amplo desenvolvimento da coordenação motora.
As crianças inclinadas aos meios eletrônicos, tornar-se-ão adultas, sem trazer na consciência, os vínculos com a natureza; daí, obviamente não saberão preservá-la adequadamente.
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