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Educação é Dinheiro
(Camila Pereira (Entrevista Eric Hanushek))

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Eric Hanushek é economista e especialista em combater com números os mitos que envolvem a sala de aula. Esse americano salienta como o ensino de boa qualidade pode estar intimamente ligado ao crescimento econômico de uma nação.
Em seus estudos recentes, Eric afirma que, com a atual fase da educação, as possibilidades do brasil se tornar mais competitivo no cenário internacional, são mínimas. É o ensino de bom nível que consegue impulsionar os indivíduos e uma ecnomia no cenário mundial. A massificação do ensino, por si apenas, não é suficiente. Não basta que o Brasil tenha colocado 97% das crianças em sala de aula. Quando um povo consegue obter grande capacidade de raciocinar e sintetizar, evidentemente se tornará mais produtivo e  mais capaz de produzir riqueza.
Fala a respeito de boa qualidade do ensino, aliada a economia mais aberta, capaz de elevar o PIB em até três vezes, a exemplo da Coréia do Sul e da Finlândia. Discorre sobre a longa liderança dos Estados Unidos com seu poderoso motor para o progresso científico e tecnolódico devido a dois fatores preponderantes: o grau de abertura de sua economia e a segurança institucional medida pela capacidade de garantir a propriedade privada. Outro grande diferencial são as universidades, no topo da excelência.
Aborda a questão da qualidade dos professores. Acredita que os bons professores devem ser mantidos, premiando-os pelo bom desempenho. Ele sabe que não é fácil selecionar bons profissionais em educação, mas vale a pena todo o esforço para consegui-los.
A dificuldade em melhorar um sistema educacional para desenvolver científica e tecnologicamente um país se esbarra nos achismos. São ainda raras as tomadas de decisões educacionais que se baseiem em evidências científicas. Nesse marasma, os países perdem muito, por que investem tempo e dinheiro em medidas ineficientes. Até mesmo grandes instituições bem intencionadas, cometem erros básicos por menosprezar os fatos. Depois do primeiro passo que é chegar a escola, o que vai determinar o crescimento pessoal e consequentemente do país é o quanto de conhecimento, o aluno poderá extrair da sala de aula.
Veja/17 de Setembro/2008



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