República DOS CORONÉIS
(Elaine)
A REPÚBLICA DOS CORONÉIS E AS PRESSÕES POPULARES PELA EDUCAÇÃO ESCOLAR
A educação escolar no período republicano no Brasil permaneceu com as características estruturais anteriores. Pois enquanto para uns a República representava a equiparação com outros países para a maioria da população excluída pela estrutura econômica e social, nada significava porque continuavam sem direito algum.
Havia muitos problemas sociais como: moradia inadequada, doenças, analfabetismo, discriminação social e muito outros, e enquanto isso o presidente negociava empréstimos externos para destiná-los as oligarquias rurais, era a política de favorecimento econômico.
Nas décadas de 20 a 30 ocorreram muitas reformas, percebeu-se a necessidade de escolas primárias e secundárias, pois era visível o grande número de alunos sem direito a educação pública. A ignorância da população causou um atraso industrial. Com isso a escola tornou-se necessária para disciplinar as pessoas e transmitir regras de civilidade e de conduta, cabia as escolas classificação de quem tinha aptidão para comando e os demais, incapazes de aprender, eram encaminhados para tarefas manuais e inferiores.
Com a modernização era necessário saber ler e escrever, senão restariam apenas os trabalhos rudes, braçais e manuais. Com isso ocorreu à divisão entre classes sociais.
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