Memória
(Isabel Andrea)
Aspectos Facilitadores da Memória
A memória, é uma das capacidades mais importantes do cérebro humano e por isso tem de ser cuidada de forma especial, continua e bem aplicada, desta forma e e porque existem pontos chave que devem ser conhecidos para que todos possam cuidar dela passo a inumerar alguns aspectos que apesar de resumidamente podem alertar aqueles que consultam este documento para a necessidade de lhe ser dispensada uma especial atenção.
Motivação:
Quanto mais motivada uma pessoa estiver, maior a capacidade para captar aquilo que está à volta.
Prazer:
Estar motivado para aprender suscita o desejo de conhecer coisas novas, adquirir novos conhecimentos, competências, atitudes e desse facto dar prazer, dar alegria.
Liberdade:
Muitas vezes não se verifica sucesso na aprendizagem porque não existe liberdade, que é um factor essencial para o sucesso e para a motivação, precisando ser frizado que a liberdade não é ser ignorada a pessoa na sua essencia.
ASPECTOS INIBIDORES:
Excesso de Informação
Está estimado que, em média, temos capacidade de apreensão imediata de 7+-2 estímulos. (oscila entre 7-2=5 e os 7+2=9)
Portanto a Pedagogia deve ter em consideração este aspecto, regulando a quantidade de informação a memorizar , como forma de evitar a saturação e a inibição da memória.
O Stresse:
Provoca um bloqueio das recordações, e como tal é um forte inimigo do processo de memorização, tal como demasiada excitação.
Perante uma situação de stresse a pessoa pode reter a informação sem a compreender, ou pode mesmo inibir todo o processo de memorização.
Surge, assim, a necessidade de desenvolver uma pedagogia “anti-stresse”, apelando à curiosidade, ao interesse e à familiarização. Não esquecer que cada individuo tem a sua forma de motivação para a curiosidade, para o despertar do interesse e que esse trabalho tem de ser despertado em conjunto com o sistema afectivo.
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