Edward L. Torndike
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Thorndike nasceu em 1874 no Massachussets e completou uma Licenciatura em estudos clássicos na Universidade de Wesleyan. Mais tarde foi professor do Teacher’s College of Columbia University. Thorndike procurou eliminar a especulação, opinião e investigação naturalista através da criação de processos de medida muito precisos. Na práctica, Thorndike procurou aproximar os processos de investigação científica ao ensino aprendizagem. Dos seus estudos resultaram os pressupostos da aprendizagem por tentativa e erro. A abordagem de Thorndike realçou a utilidade dos processos de medição para a psicologia educacional. De facto a influência de Thorndike levou a que durante muitos anos se desse muita importância aos fundamentos da aprendizagem por tentativa e erro. Em 1934 Thorndike foi eleito presidente da Associação Americana para o Avanço da Ciência. Foi o primeiro psicólogo a presidir a este organismo, o que de certa forma confirmava definitivamente a psicologia como uma ciência.
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