John Dewey
(Sprinthal & Sprinthal)
John Dewey nasceu em 1859 na Nova Inglaterra e foi um dos mais importantes teóricos educacionais americanos. Dewey leccionou na Universidade do Minnesota, Michigan e mais tarde Chicago onde dirigiu o Departamento de Filosofia e Educação. Foi aí que instalou a primeira escola-laboratório educacional dos Estados Unidos. A ideia central deste autor era a de que a criança não era um recipiente vazio, à espera de ser recheado com conhecimento. De facto, o trabalho de Dewey pôs por terra os pressupostos da educação tradicional, desenvolvendo ambientes de aprendizagem onde assegurava às crianças uma aprendizagem pela acção. A perspectiva revolucionária deste Pedagogo defendia que a relação autoritária deveria ser substituída por um clima democrático e livre em que a educação estivesse centrada nas crianças. Estas deveriam ser estimuladas a organizar o seu trabalho, a encontrar as soluções para os obstáculos com que se deparam, a resolver problemas, a desenvolver projectos. A criança teria, assim, um papel activo no processo de aprendizagem. “Aprender Fazendo” é uma expressão que se tornou célebre e traduz os fundamentos da pedagogia de Dewey. Actualmente, as nossas escolas procuram ainda dar sentido ao legado deste autor, investindo em modelos educacionais centrados na criança e na sua experiência com vista à sua aprendizagem. John Dewey faleceu aos 93 anos. As suas ideias continuaram a prosperar até aos dias de hoje.
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