Dislexia - DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM
(ABD - Assoc. Brasileira de Dislexia)
DISLEXIA – DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM
Entre 10 e 15% das pessoas no mundo inteiro tem distúrbios de aprendizagem. São considerados distúrbios de aprendizagem a imaturidade neurológica, privações sensoriais (auditivas e visuais), problemas emocionais, deficiências cognitivas e a dislexia.
Esse distúrbio de aprendizagem que corresponde à dislexia se caracteriza pela dificuldade de decodificar e soletrar – troca de letras, confunde símbolos – pois possuía deficiência no componente fisiológico da linguagem. Vê uma coisa e diz outra (ex. dedo por dado). Uma criança com dislexia tem inteligência normal e às vezes acima da média, mas tem dificuldade para ler, escrever e às vezes para entender o que lê. Muitas crianças inteligentes sofrem de uma espécie de cegueira cerebral, isto é, sofrem de uma confusão visual não conseguindo distinguir entre letras como: o, e, c / p, b, h, d. Com bastante paciência é possível ensinar a essas crianças a desenvolverem a capacidade de leitura.
Um disléxico sempre terá dificuldade com a linguagem e a escrita: para escrever, para ler, com a ortografia – muitas vezes terá letra feia (disgrafia); dificuldade com matemática, especialmente na assimilação de símbolos e decorar tabuada; a memória de curto prazo; e com a organização. Terá também dificuldade em seguir um roteiro e para executar uma tarefa complexa. A compreensão de um texto é difícil para ele.
Esses distúrbios em geral são diagnosticados pelos professores já na fase de alfabetização pré-escola. É um período em que a criança passa a viver situações novas o que provoca insegurança, pois cada dia rompe mais cedo o vínculo com o lar. Essa insegurança gera consequências que estão se refletindo nos resultados da aprendizagem.
Para realizar um diagnóstico mais detalhado devem ser consultados profissionais de várias especialidades: psicólogos, psicopedagogos, neurologistas, fonoaudiólogos, oftalmologistas e passar também por exames de audição e visão.
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