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Envelhecimento,velhice e sua multidimensionalidade.
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O envelhecimento passivo,pode ser visto tanto bilógico quanto socialmente e está centrdo na falta ou na perda de capacidade.
O envelhecimento biológico foi causado por uma falta de adaptaçaõ.A velhice carrega consigo uma queda geral da capacidade,pela incapacidadede aceitar ou administrar situações de mudanças ou catastrfes como mudança de ambiente.Assim além de se olhar para a improdutividade ,olha-se a velhice pelo ânguloda incapacidade .
Do ponto de vista socialconsidera -se a velhice uma desconstrução da rede sociale do interese em refazê-la.A medida que se envelhece,a rede social pessoal sofre perdas ao mesmo tempo em que as oportunidades de substituiçaõ para estas perdas se reduzem draticamente,com o desaparecimento de vinculos com pessoas da mesma geração desaparece boa parte dos apoios das historias pessoal,parte das depressão que começa se instalar em muitos velhos de maneira opressiva emana da solidão e da sequente perdas de papeis .Neste sentido a velhice traria uma triplice perda a do trabalho a da saúde eda rede social,devendo-se trata-lá como gestão das perdas,com compensaçãoes para uma pequena renda ,um consolo para a falta de renda ,medicamentos ou abrigo.
Em contraposiçao ao conceito de velhice como gestão de perdas propomos que a velhice seja vista com uma relação biopsicosocial,que envolve a strajetorias individuais ,familiares,sociais e culturais ao longo do tempo de vida ,num entrecruzamentode trabalho ou não trabalho reproduçaõ ou infertilidade normas e papeis ,assim a velhice não é uma categoria homogenia para todos e nem um processo de via unica,situando -se nas transiçãoes contraditórias das mudanças demográfica,social cultural e epidemiológica de cada povo.
A chamada terceira idade e os movimentos que se organizamem torno dela indicammudanças radicais no envelhecimento,que deixa de ser compreendido com decadência física,perda de papéis sociais e retraimento.O número de programas para a terceira idadeno país como os grupos de convivências nas escolas cresceu de maneira impressionate,neles as etapas mais avançadas da vida são consideradas momentos propicios para novas conquistas ,guiada pela a busca de satisfação pessoal ,hoje ja vemos varios idosos nas univercidades realizando sonhos da mocidade estudando e tornando-se doutores ,as experienias vividas e os saberes acumulados são ganhos que ofereceoportunidades de realizar projetos adormecidos pelos anos que se empenharam em prover suas familias ,estamos sim vivendo o mundo dos jovens e tambem dos velhos ,encorajando a busca da auto expressção e a exploraçaõ de indentidades de um modo que era exclusivo dos jovens esse movimento está abrindo espaços para que a experiencia de envelhecimento possa ser vivida de maneira inovadora.Contudo o nosos estusiasmo com a terceira idade e o sucesso desse movimento não podem impedpir o reconhecimento da precariedade dos mecanismo de que a sociedade brasileira dispõe para lidar co a velhice avançada ,com situaçãoes de abandono e de dependencia,com a perda das habilidades congnitivas físicas e emocioinais que acompanha o avanço da idade .



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