Construção de um Transformador Experimental como Base do Entendimen...
(Eduard M. M. Costa; Gabriel de A. Araújo; Carlos A. V. V. Júnior)
É sabido pelo meio acadêmico que não é simples o estudo de teorias físicas e eletro-eletrônicas, devido a difícil visualização de tais fenômenos. Com isso o total entendimento de muitas disciplinas dos cursos de graduação em engenharia, física e ciências afins, fica comprometido. Sendo assim, o rendimento do aluno durante a graduação poderá não ser satisfatório. Entretanto, nas disciplinas em que há experimentos e práticas de laboratórios o conteúdo é mais facilmente absorvido. Por isso é importante a demonstração das teorias relacionadas aos fenômenos, que são estudados nos cursos de graduação citados anteriormente, através de aspectos práticos. Esse artigo tem o intuito de mostrar que com experimentos simples o ensino de diversos conteúdos pode ser mais bem compreendido pelos alunos, além de estimular a curiosidade por conhecimentos que vão além dos abordados em sala de aula. Um experimento que pode ser facilmente construído e pode ser usado para demonstrar conteúdos de diversas disciplinas, como Eletromagnetismo, Conversão de Energia, Eletrônica Industrial, Circuitos Elétricos, é um transformador com algumas modificações para facilitar a didática nas experiências de laboratório. Antes de ser abordada a construção de tal equipamento e de demonstrar quais as experiências que podem ser executadas com o mesmo, será discutido um pouco sobre as leis que descrevem o funcionamento de um transformador. Este artigo apresenta a estruturação didática do conhecimento de algumas leis do eletromagnetismo na construção de um transformador experimental como forma de compreensão dos fenômenos que regem este dispositivo tão utilizado no cotidiano. Esse artigo foi formalizado como parte do trabalho de iniciação científica realizada na graduação em engenharia elétrica, mostrando como técnicas simples baseadas em sucatas e equipamentos simplificados podem ser utilizados de forma útil para o aprendizado experimental em laboratórios para esses cursos, tornando muito mais atrativo a compreensão dos fenômenos envolvidos nas várias áreas e disciplinas baseadas em campos eletromagnéticos.
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