Qualidade na Aprendizagem
(Jorge Rocha)
A escola como uma instituição intencionalmente organizada e
legalmente determinada como um espaço necessário ao desenvolvimento das
habilidades humanas encontra-se descrita na LDBEN 9394\96, inciso II, em
um dos seus princípios nas atividades educacionais, aonde no seu
ambiente permite a "liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar
a cultura, o pensamento a arte e o saber".
Neste principio encontramos o pleno desenvolvimento do educando, a
sua capacidade de aprender e mostrar suas potencialidades, assim sendo, a
solidariedade apresenta-se- a através do afloramento dos valores
intrínseco ao homem, incentivado pelo professor ou professora,
naturalmente emergira a ética e outros valores necessários ao conviver e
aprender em grupo.
A garantia do processo educacional acontece de forma planejada e
integrada ao projeto politico pedagógico escolar, que demonstrara uma
concepção pedagógica a seguir, as metas a serem alcançadas, bem como a
aplicação dos recursos provenientes dos programas financiadores da educação a partir do FNDE, PDDE, EEX,UEX.
Seguindo a legislação educacional vigente e de acordo com a legislação da administração
pública, se faz necessário o ordenamento dos procedimentos a serem
seguidos para melhor ser aplicados não somente os recursos recebidos,
como também, os metodologias indispensáveis para manter o mais agradável
possível o ambiente escolar na formação do aluno, pois encontramos
ainda, salas de aulas sem os devidos cuidados e sem uso das novas
tecnologias, problemas de relacionamentos entre professor \aluno,
aluno\aluno e aluno\gestão, gestão\professor, ventiladores quebrados e
sem preservação, merenda de qualidade baixa, alto índice de notas
baixas, alunos desmotivados e bancas quebradas e desconfortáveis ao
aprendiz. A importância do gestor em articular-se com a comunidade da escola
dentro e fora do ambiente de ensino torna-se um mecanismo necessário e
importante para garantir melhorias no desempenho escolar.
A partir da atitude de aproximação da equipe gestora com a
comunidade, os passos a seguir serão a organização de grupos na sala de
aula no preparo de atividades de artes e grupos de estudos com incentivo
a leitura, escrita, reflexões individual e em grupo, bem como, a
formação de equipes de auxilio na gestão, tratando de ajudar no preparo
do aluno para o exercício da cidadania com bases nos direitos humanos e
no pacto pela vida, bem como, no gerenciamento e aplicação adequada dos
recursos advinda à escola.
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