Linguagem E Escola ? Uma Perspectiva Social
(magda soares)
Linguagem e Escola ? Uma perspectiva social, ao abordar as teorias da deficiência lingüística, diferença lingüística e capital lingüístico escolarmente rentável, conduz para uma nova perspectiva aos questionamentos: quais as causas do fracasso escolar das camadas populares? Por que há uma crise no ensino da língua? Tendo por base que o preconceito lingüístico se trata de ?julgamentos sobre os falantes, não sobre a sua fala?, propõe um bidialetalismo para a transformação, refutando a admissão do dialeto de prestígio social em substituição ao dialeto de socialização dos alunos.
Resumos Relacionados
- Por Que (nÂo) Ensinar Gramática Na Escola
- Preconceito Linguístico- Pessoas Sem Instrução Falam Tudo Errado
- Norma Culta E Língua Materna
- Ensino Da GramÁtica. OpressÃo? Liberdade?
- Por Que (não) Ensinar Gramática
|
|
