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Pédagogie De L'autonomie, Pédagogie De La Libértio Des Êtres.
(E D U C A W E B)

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Pédagogie de la libération et de l'émancipation
Tant que nous n'arrivons pas à notre autonomie de façon à ne dépendre de rien et de personne nous ne serons pas capables de comprendre le monde avec une vision particulière et propre. Le mot autonomie est d'origine grecque, composé de deux termes: auto et
Nomos qui signifient une organisation ou une loi établie indépendamment de toute intervention extérieure autre que sa propre volonté. L'autonomie est donc une convenance ou une concordance propre et particulière avec le monde, en dehors des influences étrangères.
En éducation la Pédagogie de l'autonomie est une procédure d'enseignement pour permettre aussi bien aux apprenants qu'à leurs maîtres d'acquérir leur liberté dans leur interaction pédagogique, et de surmonter les obstacles institutionnels et les pratiques conventionnelles véhiculées depuis des siècles qui imposent des savoirs immuables, transmis à sens unique par un émetteur (le maître détenteur exclusif des savoirs), vers un récepteur (l'élève contraint à la passivité).
En pleine réforme des systèmes éducatifs qui privilégient justement l(autonomie de l'acte pédagogique, il existe encore des enseignant qui se plaisent dans leur rôle d'émetteur reproducteur d'un savoir obsolète, d'une manière archaïque, selon des normes préréglées. Les deux acteurs (maître et apprenant) restent plâtrés et figés dans cette pratique stérile. Par contre, les éducateurs audacieux qui ont bien assimilé la pédagogie de l'autonomie, sont capables de nourrir les rêves des éduqués et les préparer à se prendre en charge et intégrer la vie active avec optimisme et enthousiasme. le renouvellement de l'histoire, la croissance sociale et la destruction des systèmes d'oppression sont des aboutissements logiques de cette pédagogie libératrice. Eduquer pour l'autonomie crée un subterfuge qui permet le surpassement du cercle vicieux qui fait que dans chaque oppresseur il y a un oppressé qui lui-même, en guise de vengeance non déclarée, devient oppresseur. Ceci garantie le maintien d'un statut de pouvoir et d'autorité arbitraire.
La pédagogie de l'autonomie est un vrai combat contre la reproduction des oppressés oppresseurs, pour garantir la formation d'une génération imprégnée par les valeurs de la liberté individuelle et collective, donc capables de construire une société égalitaire, où chaque citoyen a le droit d'y vivre en toute dignité.
Pour conclure je proposerais un définition de la pédagogie de l'autonomie qui n'est autre que la formation à la vie avec la maîtrise des compétences, c'est-à-dire des savoirs faire et des savoirs être qui permettent à chaque jeune de construire son avenir en toute confiance en soi, et de s'adapter à toutes les situations, même celles les plus imprévisibles grâce aux expériences acquises et accumulées qui font que même les échecs sont des tremplins vers le succès.



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