Lecture Synthétique De La Revue Echanges ( 3ème Partie)
(educaweb)
JOSIAS TABERI aborde le rôle du chef d'établissement dans la démarche qualité telle que vécue en République Centrafricaine, ou le mot d'ordre est de faire vivre le système qui affronte de multiples difficultés. C'est justement dans ce contexte conflictuel que les chefs d'établissements ont tout le mérite de pouvoir aider l'école à se prendre en charge .Sauver un seul renfant de l'ignorance est en lui-même le sommet de la qualité
JACQUELINE DUBOIS illustre l'impact de la gestion de qualité dans l'enseignement fondamental en Belgique;à travers l'école qu'elle dirige.Les principes retenus sont ceux là mêmes adoptés par la majorité des systèmes éducatifs.
L'autonomie des l'apprenant est privilégiée dans le processus d'acquisition des compétences requises pour chaque cycle,la réussite pour tous étant l'aboutissement cherché de l'acte pédagogique.
'école a opté pour la montée de l'enseignant avec sa classe,question à assurer la continuité pour une période suffisante et qui permet de gagner du temps à connaître les élèves. Mais il faut veiller à assurer la coordination, la concertation et la circulation fluide des informations entre les enseignants de façon régulière.
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