M-learning: Aprendizado Móvel na nova Economia Digital
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Constata-se que com o avanço tecnológico, é muito importante o uso da tecnologia sem fio e do e-learning dentro e fora da sala de aula, seja no curso presencial, não presencial ou semi-presencial, levando em consideração o aprendizado do aluno, pois, embora, estas tecnologias podem ser utilizadas separadamente, constatamos que juntas elas trazem um desempenho melhor para a educação superior, onde acreditamos que uma é complemento da outra. Assim, acreditamos que o m-learning pode trazer significativos resultados para as instituições de ensino, sejam estas públicas ou privadas, tais como: baixos custos, flexibilidade, acesso virtual aos materiais de informação, aprendizagem coletiva virtual, entre outros.Posto isto, acreditamos que com a utilização do m-learning, o ensino-aprendizagem se dá de forma dinâmica, motivadora e significativa.Os estudos realizados sobre o m-learning, ainda são muito recentes, mas acreditamos que em breve teremos a difusão do assunto, assim como, a implantação e utilização desta solução nas instituições de ensino públicas ou privadas, assim como, nas grandes corporações, empresas de médio e grande porte na questão do treinamento de sua equipe. Neste contexto, é importante salientarmos que o m-learning é a abreviação de mobile-learning, que nada mais é do que o aprendizado móvel. É a junção da tecnologia e modelo em aprendizagem eletrônica – e-learning –, com a utilização da tecnologia sem fio – sistemas de telecomunicações nos quais as ondas eletromagnéticas e não fios se encarregam do transporte dos sinais –, assim, os alunos podem ter as informações e adquirir conhecimentos por meio de equipamentos sem fios, tais como: PDAs (Personal Digital Assistants), telefones celulares, além de outros equipamentos móveis e sem fio.
Assim, é importante destacar que o ensino tradicional, baseado na equação professor-giz-lousa-aluno está ultrapassado, pois, atualmente, o ensino tem que ser mediado com a utilização de novas tecnologias, neste caso, com a utilização do m-learning, dando importância à equação professor-tecnologia-aluno.
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