Qual é o Problema?
(Stephen Kanitz)
Nesse artigo, publicado na Revista Veja, edição 1898, ano 38, nº 13, em 30 de março de 2005, Stephen Kanitz fala da sua experiência no mestrado de Harvard, onde, na sua primeira aula, foi lhe passado textos com mais de 80 páginas cada, sobre três estudos de caso a serem resolvidos. Kanitz relata o seu choque diante dos textos, os quais, não tinham nenhuma pergunta formulada a ser resolvida. Pois, nos seus dezoito anos de estudos no Brasil, estava acostumado a responder perguntas que lhe eram feitas. Harvard queria o contrário. Queria que os alunos formulassem as perguntas que deveriam ser feitas para o problema. Kanitz ressalta a impotancia de aprender a formular as perguntas certas para a resulução dos problemas atuais. Fato este, tão carente no nosso sistema educacional. Kanitz conclui que, na vida; aprender a formular perguntas é muito mais importante do que dar respostas.
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