Aulas Dinâmicas melhoram as aprendizagens
(Rita Foelker)
Aulas dinâmicas melhoram aprendizagem. Quando o assunto é nível de aprendizagem, palestras e aulas expositivas estão na lanterninha dos métodos educacionais. Notícia publicada pela Revista NOVA ESCOLA, Edição de Novembro/2000, revela o resultado de um interessante estudo realizado pelo NTL Institute for Applied Behavioral Science, especializado em comportamento humano. Pessoas aprendem melhor através de exercícios práticos, atividades lúdicas e dinâmicas de grupo. O uso de métodos audiovisuais chega a ser quatro vezes mais eficiente do que as palestras. Discussões em grupo são dez vezes mais eficientes. Os índices referem-se à quantidade de informações retidas em relação ao conteúdo abordado. "Aprendemos mais quando somos levados a refletir e a estabelecer relações", diz o professor Sérgio Leite, do Departamento de Psicologia Educacional da Unicamp.
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