Resumo de EAD como forma de inclusão no Brasil

Título: EAD como forma de inclusão no Brasil Autor: PEREIRE, José Matias. Num mundo globalizado, onde a tecnologia é elemento preponderante ao processo de sobrevivência humana. A Educação não foge a regra e adere às nuances da tecnologia. Os novos paradigmas nos trás a EAD (A EDUCAÇÃO A DISTANCIA). Segundo Pereira, “A educação a distância (EAD), na sua essência, é um sistema tecnológico de comunicação bidirecional”. No mundo moderno, um grande número de pessoas faz uso de mais esta ferramenta que a tecnologia nos impõe. “Disponibilizada, em geral, para um grande número de pessoas, essa forma de ensino substitui a interação pessoal entre professor e aluno na sala de aula pela ação sistemática e conjunta de diversos recursos didáticos e de organização e tutoria que propiciam a aprendizagem autônoma dos estudantes”. Com ao advento da Internet, o mundo se apresentou com facilidades jamais vistas, técnicas de educação a distância, métodos disponíveis, não!..não era uma novidade tão grande assim, criticavam alguns. A verdade é que o mundo mudou. “No final do século XIX, os agricultores europeus já utilizavam esse sistema para ensinar a plantar e cuidar do rebanho bovino, objetivando a elevação da produtividade”. Assim a Internet está ampliando e potencializando ainda a idéia de EAD. Atualmente, verifica-se que, com o ensino a distância, a educação em nível de graduação e pós-graduação no Brasil, que era restrito a uma elite, está se expandindo de maneira veloz para uma grande camada da população. Na modalidade a distância, o aluno não precisa estar freqüentando a sala de aula para aprender, visto que a presença do professor será feita por meio de um sistema que compreende material didático especialmente preparado, tutoria a distância no ambiente virtual dos cursos, entre diversos outros elementos utilizados há muitos anos por conceituadas universidades do mundo. A Interação, autonomia e liberdade, são palavras cada vez mais motivadoras incentivando alunos para essa nova modalidade, isto é, ter segurança dos pontos positivos e negativos diante dessa nova forma de educação, ainda é o melhor a fazer. “Para estudar em um sistema de EAD, é preciso ser capaz de organizar as tarefas do cotidiano, a fim de que o tempo para estudo seja mais bem aproveitado. A disciplina e a organização do tempo diário de estudo são importantes para que sejam cumpridas as tarefas e os prazos determinados. O aluno poderá contar com os tutores, cuja função é ajudá-lo no desenvolvimento de seus estudos, sobretudo na superação das dificuldades iniciais, nos primeiros períodos do curso”. É a Universidade Aberta do Brasil (UAB), no âmbito do Ministério da Educação, em processo de crescimento dando um passo importante à democratização do acesso à educação continuada, por meio da formação com qualidade das pessoas – com dificuldades, ou não - que estão distantes das Regiões Metropolitanas, longe dos grandes Centros de ensino presenciais. É a vez das Universidades Públicas, do governo, a criação de um projeto-piloto que “conta atualmente com 14 mil alunos, numa rede de 25 universidades públicas de educação superior - federais e estaduais. As aulas em sua maioria são virtuais (80%) e as restantes são presenciais (20%)”. Exigir dedicação, cumprimento dos conteúdos, tarefas e disciplina. Qualidade para o Curso presencial e a Distância sempre. “Os resultados já obtidos com este projeto, evidenciadas em recentes avaliações do curso, estão revelando que é possível ministrar cursos de boa qualidade à distância”. É a inclusão na formação superior tão sonhada e democratizada no Brasil. A “EAD é um caminho sem volta, a partir desse novo modelo de fazer políticas públicas de educação no Brasil”. Referência Bibliográfica: http://www.unb.br/acs/artigos/at0807-03.htm

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