Todos os vectores para uma análise equilibrada sobre o ensino
(O próprio)
Com efeito, em todo este processo entram, os professores os alunos, as famílias, o pessoal auxiliar e as politicas educativas. Falar disto tudo em resumo, excede em larga medida a minha capacidade de síntese e de análise. Alguns tópicos ficarão no entanto no ar. Os professores são uma classe profissional como em todas, há bons e maus profissionais, existirão casos, certamente onde as suas prestações a vários níveis não serão as melhores, no âmbito da compreensão, no âmbito da reactividade excessiva, não compreendendo as diferenças, no âmbito dos conteúdos e do clima na sala de aula etc. Sei que há casos desses, mas não são de foram nenhuma o todo. Os alunos vivem uma situação de grande desprotecção familiar; as famílias vivem um "sufoco" social que lhes tira disponibilidade física e psicológica para darem referências educativas e afectivas que são fundamentais para se crescer com confiança e regras. Os auxiliares de acção educativa vivem também momentos de vida complicados a vários níveis; no âmbito social, no âmbito de ajudar a "reprimir a indisciplina etc. As Politicas, são como todos nós sabemos uma miséria ao nível das orientações, ao nível da falta de dinheiro, ao nível da promoção de um equilíbrio de análise em tudo isto. Eu sei que falei de algumas generalidades, mas em 900 palavras é impossível, pelo menos para mim fazer melhor. Conciliar e reequilibrar isto tudo é de facto difícil, mas pelo menos deveriam ser dados passos em colóquios de acesso generalizado, em debates nacionais: Pôr o País a falar e a descobrir soluções graduais e sensatas para tudo isto. Com " bodes expiatórios" não se vai lá de certeza, porque isso inibe e desmoraliza. Se calhar" casa onde não há pão todos ralham e ninguém tem razão"
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