Inclusão Escolar
(BERGAMO; Carla)
O presente trabalho foi resultado de uma pesquisa realizada em cinco
escolas da rede publica de Santa Maria no Rio Grande do Sul, aonde foram
entrevistados trinta professores do ensino médio e fundamental. Com objetivo
principal de articular embasamentos teóricos através das falas dos professores
entrevistados.
No trabalho será apresentada uma breve discussão acerca do tema inclusão
escolar, fazendo ligação dentro do levantamento feito através das questões
sobre o tema.
Dentro dessa premissa podemos
relatar que a inclusão escolar tem sido uma proposta norteadora e dominante na
educação nos últimos anos. Alunos com dificuldades são menos aceitos e são mais
rejeitados que seus colegas, passando a maior parte de tempo sozinhos e
demonstrando dificuldades de relacionamento social.
PALAVRAS
CHAVE:
Educação,
descriminação, sociedade.
EIXO
TEMÁTICO:
A
prática pedagógica e a construção da cidadania.
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