Resumo de ENTRANDO NA PRIMEIRA SÉRIE - SONIA DAS GRAÇAS OLIVEIRA SILVA

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ENTRANDO NA PRIMEIRA SÉRIE

Por
Sonia das Graças Oliveira Silva

Estamos no final do ano e as preocupações dos pais se voltam para o
término do ano escolar dos filhos. É preciso aumentar o tempo de estudo e
diminuir o tempo de brincadeiras. Esta preocupação, de modo geral, vai dos
filhos pequenos até os jovens, que já estão se preparando para o vestibular.

Os pequenos, que estão se encaminhando para o primeiro ano do ensino
fundamental, acrescentam em suas vidas um primeiro marco importante. Eles estão
cheios de expectativas em relação a essa entrada na primeira série, parece que
agora sim, é que começa a escola de verdade! Sabem que essa passagem é um
momento especial, com certeza, entrar no ensino fundamental não é apenas
iniciar a escolaridade obrigatória, mas também começar um trabalho mais
sistemático de leitura e escrita.

A família tem aí um papel decisivo. Juntamente com os
professores, os pais estarão agindo como mediadores culturais no processo de
formação humana das crianças. É muito importante que a escola esteja atenta às
situações envolvidas no ingresso dos pequenos no Ensino Fundamental, não
importando se vieram diretamente da família, ou de uma pré-escola. Desse modo
será mais fácil manter os laços sociais e afetivos, assim como as condições de
aprendizagem que vão dar à criança segurança e confiança.

Cabe à escola dar continuidade e
ampliação ao contexto sócio afetivo e à aprendizagem, ao invés de fazer uma
ruptura. Isso vai garantir a criança que está entrando na primeira série, o
ambiente acolhedor para enfrentar os desafios da nova etapa. Pois, se sabe o
quanto é importante este primeiro ano para que as crianças tenham sucesso por
toda a sua vida de estudante.

O acompanhamento dos pais neste
início é primordial. A tarefa de alfabetizar é da escola, mas os pais podem ser
aliados neste processo, podem acompanhar a vida escolar das crianças, valorizar
seus esforços, incentivá-los, pois quando há o envolvimento da família, os
resultados são bem melhores.

É uma necessidade da criança saber que os membros de sua família
valorizam tudo que diz respeito a sua escola, como por exemplo, suas tarefas de
casa. Quando a criança percebe que isso é importante para sua família, sente
que existe uma boa razão para fazer e entregar tudo direitinho. Ainda mais se
os pais reforçarem para a criança a importância de aprender a ler e escrever.
Mostrar o quanto será útil este aprendizado para resolver os problemas do
dia-a-dia, por exemplo: fazer uma receita, ler revistinhas, livros, informar-se,
aprender um jogo, ler para se divertir, escrever cartas, bilhetes, ler as
placas nas ruas, etc.

É importante que os pais respeitem a fase em que sua criança está
vivendo para que não seja exigido demais, nem de menos. Cada criança tem seu
tempo, seu jeito de ser, seu ritmo. As suas conquistas virão com o tempo, com
calma e não de um dia para o outro.

Muitos erros acontecerão, eles fazem parte do aprendizado e são apenas
tentativas de acerto. Mas, para isso estarão lá os professores, coordenadores,
enfim, uma equipe para ajudar quando for preciso, e em casa, as crianças, mesmo
que silenciosamente, estarão contando com o apoio dos pais e familiares.

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