http://teses.eps.ufsc.br/Resumo.asp?3147
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As novas tecnologias estão cada vez mais presentes em nossas ações,
alterando as atividades do cotidiano, a cultura social, o modo de viver das
pessoas, de se relacionar e de aprender e de ensinar. A escola como
instituição integrante da sociedade, desencadeadora do saber sistematizado,
não pode ficar a margem desse processo e não se pode desconsiderar a
introdução das novas tecnologias nas escolas, representada principalmente
pelo computador. Neste contexto, buscamos analisar as ações desenvolvidas
no Núcleo de Tecnologia Educacional de Foz do Iguaçu/PR no processo de
capacitação de professores da rede pública estadual de ensino das escolas
que possuem laboratório de informática, procuramos enfocar conceitos
metodológicos que norteiam a utilização dos computadores no processo
ensino-aprendizagem.
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