Fases DA VIDA SEGUNDO WALLON
(Elaine)
Para Wallon outro importante teórico, o desenvolvimento é um processo de evolução dinâmico, sempre em movimento e sofrendo mudanças quantitativas e qualitativas a partir de uma base material. Esse desenvolvimento acontece através de etapas cada qual com suas características específicas.
Período da vida intra-uterina (gestação): total dependência fisiológica, marcada por reações motoras. Depende totalmente da mãe.
Período impulsivo e emocional (1º ano): as emoções prevalecem e permitem interações da criança com seu meio.
Período sensório-motor (2º ano): predomina a exploração do mundo físico, a criança começa a andar e falar.
Período da puberdade e da adolescência (antes da idade adulta): Crise comparada à dos 3 anos com o retorno da atenção sobre sua própria pessoa.
Período da fase adulta: a pessoa atinge um certo equilíbrio entre o desenvolvimento emocional e o intelectual.
A personalidade da criança é única e sua construção se dá nos primeiros anos de vida. A base deste desenvolvimento dará estruturação à infância, adolescência, juventude e vida adulta. Por este motivo, é tão importante o cuidado das crianças em seu desenvolvimento emocional saudável.
O Educador tem responsabilidade na formação da personalidade da criança. Sendo assim, a personalidade do educador pode influenciar na personalidade da criança. E para que esta influência seja saudável é necessário que o Educador esteja preparado para o exercício desta profissão, uma vez que, passará valores pessoais a criança, que o imitará como procedimento natural dessa fase. É fundamental que o Educador tenha valores bem definidos para servirem de exemplos aos alunos.
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