A ADMINISTRAÇÃO OU GESTÃO DA ESCOLA: CONCEPÇÕES, ESCOLAS TEÓRICAS
(Elaine)
A ADMINISTRAÇÃO OU GESTÃO DA ESCOLA: CONCEPÇÕES, ESCOLAS TEÓRICAS
Lemos o texto da unidade 1 e um texto complementar sobre o assunto.
Administrar é fazer um planejamento para organizar, dirigir e controlar recursos humanos, materiais, financeiros visando a realização de objetivos.
A empresa capitalista administra pensando no lucro. Já a sociedade indígena administra pensando na sobrevivência.
A gestão escolar tem por objetivo organizar seu funcionamento possibilitando aos alunos a aquisição do conhecimento tornando-o participativo, crítico e criativo.
Democracia participativa, é quando todos participam, dão sua opinião, suas sugestões, mas com consciência de que existem leis e normas que devem ser cumpridas, para construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Para que a sociedade seja organizada devemos exigir nossos direitos legais sem deixar de cumprir com nossos deveres de cidadãos. Para isso na escola é necessário saber as leis que compõe a LDBN.
A democracia nos permitiu grandes conquistas, através de movimentos organizados, conscientes dos direitos e deveres do cidadão.
A escola pública tem como função social formar o cidadão, através do conhecimento, atitudes e valores, a ser solidário, crítico, ético e participativo.
A escola para ter um bom andamento, precisa ter um gestor competente para conduzir os trabalhos com eficiência e justiça, onde todos se sintam bem, realizando um trabalho de qualidade. Precisa ter conhecimento do trabalho para efetuar um planejamento das atividades e uma distribuição igualitária das tarefas.
Na gestão democrática é fundamental a participação da comunidade escolar: pais, alunos, funcionários, professores e direção, na tomada de decisões e planejamentos dos trabalhos, onde todos devem ser sabedores das leis que regem a educação.
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