Resumo de http://www.urbanext.uiuc.edu/gpe/case1/c1facts2d.html -

Fontes: Como muitas flores, de algum tipo (hibiscus, lírios), que mostram claramente o cálice, corola, estames e pistilos. Quanto maior as flores são essas peças que mostram o melhor. Verifique se há flores suficientes para cada aluno lentes de aumento para cada aluno. Utilitário faca para si

Necessidade de Flores (Diga aos alunos) Muitas flores estão entre as mais belas e delicadas de objectos naturais. Quando as flores nos deliciar com sua beleza e perfume, eles servem um uso muito importante tanto para o homem e para a planta que carrega-las. Sem flores, as plantas não poderiam suportar os frutos e produtos hortícolas que prezamos tanto pela comida, e as sementes. Sem sementes, a maioria dos tipos de plantas logo iria desaparecer, pois não poderiam formar plantas pouco mais para tomar o lugar daqueles que morrem.

Peças da Flor (Explique aos alunos) As flores são mais bonitas quando deixou todo, mas nesta lição vamos aprender os nomes e os usos das diferentes partes da flor, então teremos de retirar as flores em pedaços um pouco . Uma flor, quando completo, tem quatro partes principais, cada um dos quais tem um nome e uso. Estas quatro partes principais são compostos de partes menores, cada um dos quais também tem o seu nome. (Folha de flores e lentes)

O cálice e a Sepal (atenção estudantes directo à base da flor) (Explicar para os alunos) na base da flor, encontramos uma zona verde, chamado de cálice. Em algumas flores, o cálice é composto por folhas mais ou menos como várias partes, cada qual é chamado de sépala. O cálice é verde, mais flores. O cálice forma uma espécie de copo que suporta o resto da flor. (Peça aos alunos que calyx estudo sob lente, em seguida, encaminhá-los para remover as sépalas e contá-los)

O Corolla e as pétalas (Diga aos alunos) A corola é composta por partes distintas chamadas pétalas. Em muitas plantas, como a glória de manhã e de abóbora, as pétalas são unidas. A corola é geralmente de alguma outra cor de verde. Isso ajuda a fazer a flor mais facilmente visto, de modo que os insectos podem encontrá-lo. (Diga aos alunos para estudar as pétalas sob lente, em seguida, removê-los com cuidado e contá-los)

O estame e suas partes (Diga aos alunos) Dentro do corolla é um grupo de órgãos delgado, chamada de estame. Cada estame composto por três partes: a porção delgada de comprimento e anexado ao calyx, abaixo, chamado de filamento, a parte inchada na parte superior, denominada antena e um pó como substância encontrada sobre ou dentro da antena, chamado de pólen.
A função do estame é a produção de pólen, sementes, sem a qual não pode ser formada. Algumas flores têm muitos estames, enquanto outros não têm tantos. (Diga aos alunos para remover cuidadosamente os estames e olhá-los sob a lente. Ajudar os alunos a localizar as duas partes do estame)

O pistilo e as suas partes .- (Explique aos alunos) da coluna como parte no centro da flor é chamado de pistilo. Isto, também composto por três partes principais. A parte superior alargada é chamado o estigma, a base em forma de ovo é chamada de ovário, e da parte delgado liga o estigma e o ovário é chamado de estilo. O ovário contém uma pequena parte em forma de ovo, chamado o óvulo, o que pode mais tarde se tornaria a semente. Muitas flores têm mais de um pistilo, ovário e muitos contêm mais de um óvulo. As formas pistilo e protege os óvulos até que se tornem sementes. (Ajude os alunos a localizar as três partes do pistilo. Cortar os ovários de modo que os alunos podem visualizar secções transversais e olhar para a formação dos óvulos)

Polinização Quando o pistilo é maduro, uma queda de um líquido pegajoso formas sobre o estigma, de modo que um grão de pólen que acontece ao toque fura rápido. Se o grão de pólen da flor é mesmo o pistilo, ou de outra flor da mesma espécie, põe para fora de um tubo longo que cresce através do estilo no ovário, onde entra em contacto com o óvulo, depois que o óvulo cresce em uma semente. O desembarque do grão de pólen sobre os estigmas é chamado polinização.

Se nenhum grão de pólen da mesma espécie pousa sobre o estigma, o óvulo não se torne uma semente, e morre. Abelhas e alguns outros insectos visitam as flores para obter mel ou o pólen a partir deles que eles usam como alimento. Ao entrar as flores, elas se tornam mais ou menos polvilhado com o pólen, e tal como esfregar contra o estigma, o que ajuda muito na polinização. Estes insectos de ajuda flores fruta forma ou de sementes, assim como suas visitas às flores são muito úteis.

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