Trajetória histórica do ensino da Biblioteconomia no Brasil
(Marlene Oliveira; Gabrielle Francinne Carvalho; Gustavo Tanus Souza)
TRAJETÓRIA HISTÓRICA DO ENSINO DA BIBLIOTECONOMIA NO BRASIL O primeiro curso de Biblioteconomia no Brasil foi criado em 1911, na
Biblioteca Nacional, no Rio de Janeiro. O Curso visava atender a demanda da
própria biblioteca. A duração deste curso era de oito meses.
No
períodode 1912 a
1914, não houve alunos formados. Em 1915, inaugurou-se a 1ª turma, porém poucos
se formaram e este problema segue até 1920.
Após
esseperíodo, o curso fica por muito tempo sem alunos, portanto foi extinto em
1922, sendo reaberto em 1931.
Em
1944,o curso é dividido em três níveis: Curso fundamental de biblioteconomia,
Curso superior de biblioteconomia e Cursos avulsos. Este último pretendia
atualizar e homogeneizar o conhecimento dos alunos nos serviços de
biblioteconomia.
A
partirda década de 1920, houve uma influência norte americana em todas as
esferas culturais brasileiras. Esta influência atingiu também as bibliotecas.
Em
1943,a
subvenção de uma instituição proporcionou bolsas de estudo e garantiu a
expansão do curso para outros estados, além de São Paulo e Rio de Janeiro.
Na
décadade 1960, a
FEBAB (Federação Brasileira de Associação de Bibliotecário) e o CFE (Conselho
Federal de Educação), criaram o primeiro currículo mínimo. Até o final desta
década, já havia 18 cursos, os quais passaram a ser, em sua maioria, de nível
superior.
Em 1984, foi aprovado um novo currículo, com duração de
quatro anos.
Na
décadade 1990, a
popularização da internet e os novos formatos de informação fizeram com que o
bibliotecário se adaptasse às tecnologias.
Em
2001, há uma nova alteração curricular. Esta visa fazer com que o bibliotecário
aja mais “racionalmente” e tenha papeis mais ativo e reflexivo.
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