Resumo de Historia De Roraima Parte V

Quadro de reservas indígenas Nome Tamanho (ha) Ananás 1.769 Aningal 7.627 Anta 2.550 Barata/Livramento 18.830 Boqueirão 13.950 Canuanim 6.324 Ianomami 9.419.108 Jabuti 8.000 Jacamim 107.000 Malacacheta 16.150 Mangueira 4.033 Manoá/Pium 43.330 Ouro 13.572 Pium 3.810 Ponta da Serra 15.597 Raimundão 4.300 Raposa/Serra do Sol 1.747.464 Recanto da Saudade 13.750 Santa Inês 29.698 São Marcos 624.110 Wai-Wai 330.000 Waimiri/Atoari 514.000 Xununumetamu 48.750 Total 1.2783.338 Aspectos ao longo da História Como pôde-se observar ao longo da tri-centenária história de Roraima, vários aspectos mudaram radicalmente ? a imigração, por exemplo, que começou praticamente nula, até alcançar picos altíssimos visíveis durante a década de 1980 e 2000 ?, e em outros mal viu-se mudança ? a economia, embora hoje seja baseada em serviços, continua bastante dependente de serviços primários como a pecuária e agricultura. Cultura Antes do descobrimento a cultura em Roraima era composta somente pela indígena. Com a chegada dos portugueses, suas tradições e costumes começaram a ser germinadas na região. Mais tarde, com a chegada do missionário protestante inglês Thomas Yound, começaram a ser ensinados a religião e alguns costumes britânicos. Decênios depois, com a chegada de nordestinos e sulistas à região com o crescimento econômico e a criação de Boa Vista, a cultura roraimense tornou-se uma mesclagem da cultura de diversos pontos do país e dos indígenas. O forró, por exemplo, começou a se solidificar como um dos mais ouvidos ritmos da região naquela época. Atualmente, com a chegada de imigrantes de todos os estados, atraídos pelos concursos públicos, de imigrantes vindos do exterior (especialmente Guiana e Venezuela, mas também com fatias consideráveis de Colômbia e Bolívia) fica complicado definir culturalmente o estado de Roraima, por não parecer haver um padrão. Embora tenha havido um crescimento nos shows de Música Popular Brasileira e de rock, o som mais predominante continua a ser o forró; no artesanato, porém, a inspiração continua a ser indígena. Economia Consideraremos aqui que Roraima começou a ter uma economia a partir do fim do século XVIII com a criação de gado, cujo pioneiro foi o comandante Manuel da Gama Lobo D''Almada. Ele introduziu o gado bovino e eqüino em 1789. Como se viu, o gado era criado de forma livre, muitas vezes sendo alguns animais capturados, estes dariam início a novas fazendas. As primeiras criações da História estavam nas fazendas de São Bento, São José e São Marcos, respectivamente. A fundação de Boa Vista do Rio Branco, a 9 de julho de 1890, foi um incentivo ao crescimento social, econômico e populacional. Mas o melhor incentivo à economia só viria anos mais tarde com a construção da picada que ligava Boa Vista à Manaus. Atualmente o estado é o que menos contribui para o Produto Interno Bruto nacional, respondendo a uma pífia fatia de 0,1%<14>. Apesar disso, a economia estadual tem conquistado os maiores índices de crescimento entre as demais unidades federativas. O PIB mantém-se do setor de serviços, responsável por 87,4%<15> do mesmo. No modesto distrito industrial da capital funcionam especialmente fábricas de sabão, concreto, refrigerantes e de madeira ? a madeira é o principal produto de exportação, responsável por 76% dos 7 milhões de dólares americanos arrecadados<16>. > Educação A educação em Roraima iniciou-se entre os indígenas, onde os mais antigos e experientes ensinavam aos jovens a língua, os costumes e as tradições tribais. Essa herança cultural permanece até hoje no estado, embora não exclusivamente e estando perdendo espaço já que civis das cidades têm sido enviados pelos governos Estadual e Federal para dar-lhes ensino ? fato semelhante também ocorre na área da saúde. Voltando aos tempos antigos, podemos destacar a chegada do missionário evangélico Thomas Yound, que deu aos indígenas educação religiosa, catequizando-os. Ele foi expulso de território nacional mpos depois. Em 1943, com a criação do Território Federal do Rio Branco, multiplicaram-se as escolas públicas sendo elas municipais ou estaduais. Têm-se como exemplo a construção de vários grupos escolares e a instalação de cursos de preparação para os professores. A partir da década de 1990, com a implantação do Estado, foi criada a Secretária de Estado da Educação, que ajudou na melhoria do ensino e na infra-estrutura dos colégios. Um exemplo da boa infra-estrutura é que em meados do ano 2000 o Estado teve o mérito de possuir escolas com as melhores estruturas do país.

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