INFANCIA NO BRASIL IMPERIO
(RESUMO)
DURANTE O SECULO XIX, OS FILHOS DA ELITELEVAVAM UMA VIDA FORTEMENTEINFLUENCIADA PELA CULTURA EUROPEIA.VESTIAM.SE SEGUNDO MODELOS FRANCESES OU INGLESES E BOA PARTE DE SEUS BRINQUEDOS VINHA DO EXTERIOR.SOLDADINHOS DE CHUMBO, BONECAS DE PORCELANAS, MAS TARDE DE TRENZINHOS, VELOCIPEDES, ETCCOMO NO INICIO DO PEREIODO IMMPERIAL HAVIA POUCA ESCOLAS, A EDUCAÇAO, DESSAS CRIANÇAS FICAVA A CARGO DE PRECEPTORES, EM GERAL MULHERES DE ORIGEM EUROPEIA, ENCARREGADAS DE ASSEGURAR-LHE UMA FORMAÇAO MORAL, PEDAGOGICA E CULTURAL.MATEMATICA, LITERATURA. LINGUAS E PRENDA DO LAR,(NO CASO DAS MENINAS)JUNTAMENTE COM ESSAS DISCIPLINAS BASICAS, AS CRIANÇAS APRENDIAM AINDA OS ATRIBUTOS NECESSARIO A VIDA SOCIAL DA ELITE, COMO TOCAR PIANO, DANÇAR, DECLAMAR,ETCA PARTIR DE 1827; FORAM CRIADAS ALGUMAS ESCOLAS PRIMARIAS, CURSOS SUPERIORES DO BRASIL.OS MENINOS ENTAO PUDERAM A INGRESSAR A ESCOLA AOS 7 ANOS E SE FORMAR, MAS TARDE GERALMENTE EM DIREITO.AS MENINAS POR SUA VEZ, ENCERRAVAM SUA APRENDIZAGEM ANTES DO 14 ANOS, IDADE COM O QUAL PODIA SE CASAR.AGORA AS CRIANÇAS POBRES, CRESCIAM EM MEIO A PRIVAÇOES DE TODO TIPO.SEM€ESSO A FORMAÇAO ESCOLAR, EM GERAL TORNAVAM ADULTOS ANALFABETOS E DESPROVIDO DE DIREITOS.SORTE AINDA, PIOR ESTAVA RESERVADA AOS FILHOS DE ESCRAVOS, AONDE AO NASCER, ELES PODIAM FICAR COM A MAE OU SER VENDIDOS, PELO SEUS PROPRIETARIOS.QUANDO FICAVA, COM 4 E 5 ANOS, ASSUMIAM RESPONSABILIDADES EM TRABALHOS, COMO CUIDAR DE GADOS, AJUDAR EM TAREFAS DOMESTICAS, AOS 12 ANOS ERAM CONSIDERADOS ADULTOS.
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