Pedagogia da Autonomia
(Freire; Paulo)
Este célebre educador de Pernanmbuco, deixou aos educandos do Brasil e do mundo, um rico e prático acervo de memórias, experiências elencadas em livros diversos, dos quais destaco Pedagogia da Autonomia.Uma verdadeira obra, onde o autor utiliza-se de um linguajar de fácil entendimento. Como facilitador, (assim orienta a que sejam todos os educadores) discorre suas vivências, orientando a que aquele que educa tenha honestidade em sua missão de ensinar.Apontaalumas exigências que considera necessárias ao ato de ensinar: rigorosidade metódica, pesquisa, respeito aos saberes, dos educandos, criticidade, ética e estética, corporeificacão, exemplo, risco aceitacao do novo, rejeicão a qualquer forma de discriminacão, reflexão crítica, reconhecimento e assuncão da identidade cultural (Cap.I) Na realidade, esta preciosidade de livro (pequeno e tão cheio de vida e verdade), fala de uma relacão de amor educando& educador. Quando se ama quer-se aprender do outro, escutá-lo, entendê-lo, respeitá-lo. Quando se ama sente-se necessidade de uma relacão de seguranca, confianca, entendimento tolerância, alegria e esperanca.Pedagogia da Autonomia, sim Autonomia pois não éconsiderado possível a qualquer educador abortá-la de suanatureza sem a qual o processo ensino aprendizagemdeixa de existir, é vital tanto ao educador quanto para o educando.É perceptível a sutileza do autor em suas palavrasseu desejo de que o professor leitor debata consigo mesmo(principalmente) e com outros educadores, suas práticas, saberes, idéias, objetivos, tanto quanto , como fica claro o encorajamento e credibilidade dados ao professor, incitando-o a que faca sua parte com dedicacão, competência e mais ainda, que seu discurso seja coerente com suas práticas pedagógicas.
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