Educación Y Sociología
(Durkheim, Emile)
Análisis de los mejores filósofos al momento de Durkheim escribir esta obra.
En primer lugar, al tratar de hablar de Educaciòn, toma a Stuart Mill que alude a que nuestras acciones y las de los demàs tienen como objetivo el logro de la perfecciòn de nuestra naturaleza. Esto es algo objetable, para Durkheim, ya que comprende acciones dispares y presta a confusiones, es muy distinta la acción de la naturaleza que la que proviene de otros hombres. Tambièn dice que es diferente la acciòn de los contemporàneos con relaciòn que los adultos ejercen sobre los jòvenes.
Luego analiza un pensamiento de Kant que dice que el propòsito de la educaciòn es desarrollar en cada individuo toda la perfecciòn posible. Esto dice Durkheim es lo ideal, pero choca con el problema de que es necesario concentrarse en una rama o tarea para un mayor éxito y esto da lugar a hombres de acciòn y pensadores, típicas de la sociedad humana.
Tambièn ve a Stuart Mill, quien postula que el cometido de la educaciòn es lograr la felicidad de los hombres. Ante esto Durkheim aclara que es algo subjetivo, dejando el objeto de la educaciòn en manos de cada uno.
Por su parte Spencer, plantea la objetividad de la educaciòn asociando la idea de felicidad a la de vida completa. Allí se encuentra con el problema de cuàl serìa el mínimo y que el standard o medida, variarìa permanentemente.
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