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Educação, um tesouro a descobrir
(Delors)

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Delors estabelece um conjunto de orientações pelas quais a educação se deve orientar. Para este autor, a educação proporciona o enriquecimento do homem independentemente da sua fase da vida.
            O autor refere quatro pilares fundamentais da educação, sendo que os primeiros três levam ao quarto:
            Aprender a Conhecer - Promove o domínio dos instrumentos da aprendizagem. Esta é uma condição essencial para dotar cada indivíduo dos meios necessários para compreender o mundo que o rodeia.
            Aprender a Fazer -  Esta aspiração assenta na concretização da anterior, na medida em que a acção do homem sobre o meio que o envolve deverá assentar no conhecimento que este adquire no mesmo. O autor traça um distanciamento entre “fazer” tarefa e “fazer” agir. Aprender a fazer é, para Delors (1999), um pilar essencial da educação na medida em que permite aos indivíduos agir sobre o mundo.
            Aprender a Viver Juntos - Um dos grandes desafios da educação, na medida em que lhe cabe cultivar o conhecimento sobre as sociedades através da aceitação dos seus valores e da promoção da tolerância. Esta aspiração deverá promover a descoberta das múltiplas manifestações da vivência humana, fomentando a aceitação e valorização da diversidade através da procura de objectivos comuns.
            Aprender a Ser - Assenta nos três pilares anteriores e constitui a confirmação e reforço do postulado de Edgar Faure (1974). A educação, processo individualizado e construção social, ambiciona a realização do Homem.
 
Para uma análise mais aprofundada:
Delors, J.(Coord) (1999). Educaçäo : um tesouro a descobrir : relatório para a UNESCO da Comissäo Internacional sobre Educaçäo para o século XXI. Porto: Edições Asa.



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